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立德树人 以文化之——记校园文化中的心理健康教育
信息来源:上海市商业学校发布日期:2019-04-09 访问次数: 字号:[ ]


习总书记在全国教育大会上提出:“坚持把立德树人作为教育的根本任务”。中职生的心理健康是德育中的重要内容之一,为使中职生养成自尊、自信、自强、乐群的心理品质,我校充分发挥主导作用,与家庭、社会密切配合,实现全员、全程、全方位育人,校园文化就是其中重要的一种途径与渠道。近日我校心理工作室结合各班黑板报“心理角”内容与走廊宣传橱窗,举行了心理健康教育知识展示活动。

各班“心理角”的内容有:心理健康的概念与含义、调节情绪的方式方法、可实行的目标与计划、值得引起关注的心理健康信号、带有正能量的名人名言等等,通过黑板报的科普与宣传,呼吁大家关注心理健康。“人有喜怒哀乐不同的情绪体验,不愉快的情绪必须释放,以求得心理上的平衡,但不能发泄过分,否则既影响自己的生活,也会加剧人际矛盾。”(会计175心理角)让同学们明白了负面情绪的存在是很正常的,但宣泄情绪必须有度,要尊重自己也要尊重他人。“在这个世界上,每个人都是独一无二的。积极地认识自己,主动地接受自己,学会肯定自己的优点,并不断改进完善自己的不足。”(会计173心理角)让中职学生明白要正确客观得认识自己,同时学会悦纳自我,提升自信心。在大家自行创作的书签与绘画作品中,大家将自己对生活的热情融入在作品中。会计185的庄华烨同学这样描绘道:“樱花代表了我们灿烂的生命,鹿的鹿角则是指引我们正确的方向,红花便是我们在此之中收集到的宝贵经验与经历,愿我们能积极乐观地对待生命中的不如意。

    青少年时期正是是人生观、世界观和价值观形成的关键期,加强对中职生理想、心理等方面的指导,提高心理健康水平,有助于学生树立正确的理想信念和价值观,正确认识自我,发现兴趣特长,人格健全,乐观向上,更好地适应学习与生活。心理工作室将在学校领导的高度重视与学生处的领导下,在我校“和雅”文化的引领下,开展更多线上线下的心理健康教育活动,立德树人,以文化之,进一步打造心理健康的校园氛围。




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